התבוננות במרחב – חווית למידה רב חושית

מה נלמד?

• תרגול התבוננות במרחב ככלי מעודד למידה תוך ניצול החוויה הרב חושית.
• ניסוח שאלות גיאוגרפיות כפתח לחקר.
• פיתוח כישורי חשיבה מסדר גבוה וכישורים מטה קוגניטיביים של הלומד.
• הבנת החשיבות של החיבור האישי של הלומד כמעורר מוטיבציה ועניין בלמידה.
• הפקת מידע גיאוגרפי רלוונטי ממקורות מידע חזותיים.
• פיתוח מיומנויות ערכיות כגון זיקה ואהבת הארץ והמקום, מודעות סביבתית ופיתוח רגישות, אכפתיות ואחריות אישית של התלמיד לסביבה.
• התנסות בהכנת מערך שיעור, יישומו בכיתה ותיעודו.
• יישום חשיבה רפלקטיבית.