טיפוח סביבה אכפתית ומיטיבה בחינוך

Course

הקורס מזמין אתכם ללמוד בדרך חווייתית, מעצימה ולעיתים אף קסומה, איך מקדמים סביבה אכפתית ומיטיבה. בסיומו יהיו בידיכם תובנות חדשות וכלים פרקטיים ליצירת שינוי בסביבה האישית והמקצועית שלכם. סקרנים? היכנסו לקורס

2027The course ends in 290 days01/09/2027
  • Included
Price Free
Learning pace Instructor-Led לוח הזמנים נבנה ע"י צוות הקורס.
Course length 4 Hours Per Week | 13 Weeks
Level מתחילים

Course language: Hebrew

Subtitles: Hebrew Subtitles, English Subtitles, Arabic Subtitles

Prior knowledge: None

Part of a programme: None

Available on: Browser

What Will You Learn

  • פרקטיקות לטיפוח סביבה אכפתית ומיטיבה במסגרות חינוך ובחיים האישיים
  • כלים ומיומנויות לקידום ההתפתחות האישית והמקצועית
  • חשיבות טיפוח סביבה אכפתית ומיטיבה ואיך עושים זאת
  • תכירו את ספרות ההמשגתית, היישומית והמחקרית

About the course

הקורס מציע גישה חדשנית, פורצת דרך, לטיפוח סביבה איכפתית ומיטיבה בחייכם האישיים והמקצועיים ובמערכות חינוך.
בקורס תוכלו לרכוש כלים מעשיים, פשוטים יחסית, לטיפוח סביבה כזו שמתבססים על מחקר עדכני.
אין צורך ברקע קודם – רק סקרנות ונכונות להיות מופתעים
הקורס פותח על ידי פרופ’ עפרה מייזלס מאוניברסיטת חיפה יחד עם רבים אחרים. זהו קורס מיוחד, המזמין אתכם למסע במרחבי האיכפתיות והסביבות המיטיבות. הקורס יתרחש בעיקר באופן חווייתי דרך כניסה לעולם קסום, פלאי ומשחקי.

הקורס בנוי משערים שונים:
שער 1 – “ברוכים הבאים למרחב האכפתיות” – מזמין אתכם ללמוד על אכפתיות בכלל ובחינוך בפרט וגם על הסיבות שבגללן חשוב ואפילו הכרחי לקדם אכפתיות בחינוך.
שער 2 – “הקשבה לעצמי” – פותח עבורכם שער להיכרות עמוקה עם עצמכם ומאפשר לכם לחוות ולהתנסות באחד הכלים המדהימים שיש לכל אחד מאיתנו
שער 3 – “לראות את האחר” – עוסק ביכולת שלנו לאמפטיה וחמלה, ביכולת שלנו לראות את האחר, את פנימיותו ויופיו הנפשי והרוחני
שער 4 – “שיח ודיאלוגיות” – עוסק בדיאלוגיות ושיח מסוגים שונים, שיח מקדם אוטונומיה, שיח רגשי מכבד ומעגלי הקשבה
שער 5 – “הטבע וקסמו” – מזמין אתכם לחוות את הטבע, ללמוד על משמעות וחשיבות הטבע בחיינו ולהיחשף לכלים קונקרטיים שיעזרו לכם לקדם ולייצר את אותם איכויות מדהימות שיש בטבע
שער 6 – “חדווה ומשחקיות” – מזמין אתכם ללמוד איך אפשר ליישם איכויות של שמחה וחדווה, משחקיות והומור במערכת כה לחוצה כמו מערכת החינוך
שער 7 – “אמנות, מוזיקה ותנועה” – מציע לכם להרחיב את התודעה ואת הלב ולסמן לעצמכם מרחבים נוספים כמו גם אופנויות חדשות ויצירתיות ללמוד, לחוות וללמד.
שער 8 – “משמעות ושאלות של מסתורין” – עוסק בצורך במשמעות בחיים ובחשיבות הרבה לשאול את עצמינו את השאלות הגדולות של החיים
שער 9 – “עולם העשייה” – מזמין אתכם לאסוף אליכם את התובנות, הכלים והחוויות שחוויתם במהלך הקורס, כנקודות אור שיסייעו לכם להאיר את דרככם האישית והמקצועית. בסופו מחכה הפתעה!

תהנו
פרופ’ עפרה מייזלס וצוות הקורס

Teaching staff

פרופ' עפרה מייזלס

מפתחת הקורס ומרצה ראשית · Haifa University

פרופ' עפרה מייזלס

מפתחת הקורס ומרצה ראשית · Haifa University

פרופסור מן המניין לפסיכולוגיה התפתחותית בפקולטה לחינוך באוניברסיטת חיפה. שירתה כדיקנית הפקולטה משנת 2006 עד 2012, יו”ר המזכירות הפדגוגית במשרד החינוך 2012-2013). פסיכולוגית קלינית מוסמכת. ראש המרכז הרב-אוניברסיטאי לחקר וטיפוח רוח האדם (בהקמה).
תחום התמחותה הוא מחקר בנושא של יחסים בין הורים לילדים תוך התמקדות בהקשר הישראלי של המעבר מהתבגרות לבגרות. במקביל היא חקרה את המערכת המוטיבציונית של טיפול Caring כפי שהיא באה לידי ביטוי בהקשרים שונים ופרסמה ספר שעסק בכך – The Caring Motivation. בשנים האחרונות היא מתמקדת בחשיבה ומחקר בנושאים שקשורים למימד הרוחני של ההתפתחות האנושית וארגנה ביחד עם עמיתים כנסים אקדמיים העוסקים ברוחניות כמו: הכנס לחקר רוחניות עכשווית, פדגוגיה מתבוננת, שערים לרוח בפסיכותרפיה וייעוץ.

 

To the full profile

ד"ר אורן אֶרְגַז

מרצה שותף · Beit Berl College

ד"ר אורן אֶרְגַז

מרצה שותף · Beit Berl College

מרצה בכיר במכללה האקדמית בית ברל. מחקריו וכתביו עוסקים בהנחת יסודות להבנת מיינדפולנס ותרגולי התבוננות נוספים בחינוך ובהכשרת מורים מנקודות מבט פילוסופיות ופסיכולוגיות. הקורסים אותם הוא מלמד משלבים תרגול מעשי של מיינדפולנס ויוגה עם תיאוריה מתחומי חקר המוח והפסיכולוגיה ופילוסופיה של התודעה, ושל החינוך. חבר בצוות בינלאומי של 25 חוקרים שהוקם על ידי מכון המחקר של ארגון אונסק”ו ב 2019 על מנת לגבש מסמך חזון חינוכי שיספק המלצות למדיניות חינוכית ל 195 המדינות החברות בארגון.
לקריאה בפרסומיו בעברית ובאנגלית לחץ כאן

To the full profile

פרופ' ריקרדו טרש

מרצה שותף · Tel Aviv University

פרופ' ריקרדו טרש

מרצה שותף · Tel Aviv University

חבר סגל בבית הספר לחינוך ובית הספר למדעי המוח באוניברסיטת תל אביב. לאחר תרגול של מדיטציה ויוגה יותר מ -30 שנה, החל ד”ר טרש לשלב בין הוראת קשיבות ומחקר אודות השפעותיה. תחומי המחקר שלו כוללים השפעות נוירולוגיות ופסיכולוגיות של אימון בקשיבות בקרב מבוגרים וילדים.
הוא פיתח תכנית קשיבות לילדים, ואף חקר את השפעות התרגול על מבוגרים עם לקויות קשב ו/או למידה. הוא חלק מהצוות שיישם בישראל את תכנית ההזמנה לנתינה (Call to Care) שפותחה על ידי ה-Mind and Life Institute

To the full profile

The course podcast

How to educate for empathy and peace of mind

31 min · Listen right on the page

Listen on your phone

Scan the code with your phone’s camera

Learners share

  • “תודה על הזכות להכיר, ולהיות חלק מהמערך הנהדר הזה!! תודה על קורס שלימד אותנו איך להיות אנשים מיוחדים!! ... תודה על המוטיבציה הענקית שליוותה אותנו לאורך כל הקורס.”

    Nur Saab

  • “תודה רבה וענקית על קורס מיוחד, מלמד ומעשיר מאוד מבחינה אישית ומקצועית... קורס שמעורר חשיבה ומלמד משמעויות חשובות רבות ומאפשר לנו לחוות אותן ולהתנסות בהן. שמחתי ללמוד את הקורס וליהנות מחווית למידה ייחודית כזו”

    Nasreen Badir

  • “תודה מכל הלב על קורס מהנה, מעניין ומיטיב באמת. היו לי כמה התנסויות עם קורסים מתוקשבים בחיי וזו הייתה המוצלחת והמופלאה ביניהן. הרעיון - המהפכני והחתרני - להיטיב עם הלומד/ת שבה את לבי והותיר בי חותם שלא יימחה! הדגמתם הלכה למעשה כיצד נקודת המוצא של המעשה החינוכי יכולה להיות חיובית, הומניסטית, רואה את האחר ועוד... כל מה שייכנס תחת הכותרת "מיטיב". אז הצלחתם ובגדול!!!”

    Sherry Gottlieb

  • “מצטרפת לכל התודות על חוויה מרגשת וייחודית, מקצועית ומעוררת השראה, חדווה ויצירה. הצלחתן לעורר בי את כל אלו ובגדול! מסירה בפניכן את הכובע ועוטה את גלימת האבירה!”

    Noa Shechter Livna

Related topics

Now playing

00:00 00:00