מתמטיקה - המלכה והמשרתת של ההוויה האנושית

Nitsa Movshovitz-Hadar is a professor at the Technion, retired since 2004. Holds a bachelor’s degree in mathematics and physics from the Hebrew University of Jerusalem, a master’s degree from the Technion and a PhD from the University of California, Berkeley. Her field of specialty is mathematical education.
The founder and director for more than 30 years of “Kesher Cham” – Research and Development Centre for the Advancement and Improvement of Mathematics Education in Israel; was the director of the National Museum of Science in Haifa; was head of the Teaching of Sciences Department at the Technion; trained pre-service teachers in teaching mathematics for secondary school; headed the writing staff of innovative curricula in mathematics for both struggling and gifted students, including the dramatic mathematics program series titled “Simple Math”, produced by the Israeli Educational Television, which won international awards.
Published many articles in professional journals, including one (co-authored with I. Kleiner), which won the Lester Ford Award, and one book (with John Webb) about paradoxes, which became a bestseller.
Has educated a generation of research students just as passionate as her to endear mathematics to the youth.
Since 2009 has been enjoying giving lectures to the general public on mathematics. Has also served in the consultant committee of the American Museum of Mathematics in New York since its opening in 2012. Currently dedicates herself to exposing high school students to breaking news in the field of contemporary mathematics, to developing the “Teacher’s Traffic Light” website in which various repositories of learning and teaching materials are available for teachers, and to personalizing mathematics instruction to the individual needs and unique skills of students with differing abilities, using highly advanced technologies.

Holds a bachelor’s degree (with honors) in the teaching of mathematics and physics (Haifa University), a mathematics and physics teacher’s certificate (with honors, from Oranim College), a master’s degree in the teaching of mathematics (Technion), and a PhD in the teaching of mathematics (Technion). Has an extensive experience teaching mathematics in schools and in teachers training colleges. A senior associate lecturer in the Teaching of Sciences Department at the Technion, a lecturer in the Mathematics Education Department at Sha’anan College and the head of the field of mathematics in the Center for Educational Technology (CET). Dr. Bitton’s main areas of research are: assessment and measurement in mathematics education, the integration of technologies in the teaching and learning of mathematics, virtual teaching and learning.

מכהנת כראש החוג לחינוך מתמטי וראש התכנית לתואר שני בהוראת מתמטיקה ומדעים בביה”ס היסודי במכללת אורנים, ומרצה במכללת שאנן.

מלמדת קורסים מגוונים בחינוך מתמטי לקראת הוראה ביה”ס היסודי ובביה”ס העל יסודי.

כיהנתי כמורה למתמטיקה בעל יסודי במהלך 26 שנה בעיקר בהוראת מתמטיקה ברמת 5 יח”ל.

בעלת תואר ראשון במתמטיקה ומדעי המחשב (B.Sc.) מאוניברסיטת חיפה, תואר שני בהוראת מתמטיקה (M.Sc.)באוניברסיטה העברית, ותואר שלישי בהוראת מתמטיקה (Ph.D.)בטכניון בחיפה. השתתפתי כמשתלמת  בלימודי פוסט דוקטורט במוסד נאמן לחקר מדיניות בטכניון חיפה ובפקולטה לחינוך מדע וטכנולוגיה בטכניון. בנוסף, כיהנתי כיועצת אקדמית לפרויקט “וידקטיקה” במכון וייצמן למדע וחקרתי את שילוב השיח הסקרני מבוסס עדות מסביבת הכיתה כמנוף להתפתחות מקצועית של מורים ומורי מורים למתמטיקה. תחומי המחקר המרכזיים שלי התפתחות מקצועית של סטודנטים להוראת מתמטיקה ושל מורים למתמטיקה בפועל, ובפרט במהלך שילוב טכנולוגיות מגוונות בהוראת מתמטיקה, בשילוב הבזקי חדשות מתמטיות בהוראה, ובמהלך תכנון ויישום של מהלכי הוראה.