מבוא לרב תרבותיות

رئيسة المشروع: د. آيلين حوتر هي رائدة في موضوع التريس التعاوني من العام 2005. محاضرة كبيرة في كلية تلبيوت في حولون التي تعلم بها وتركز المنهاج للقب الثاني بتدريس اللغة الإنجليزية كلغة دولية. من العام 2001 نظمت وقادت بالتعاون المؤتمر الدولي الاول عبر الانترنت لمعلمي لمعلمين. وقد أسست بالتعاون مركز TEC (تكنولوجيا تربية وتنوع اجتماعي) في العام 2005. اليوم تقود قسم التربية الحديثة في المركز وهي ترأس طاقم يقوم بتطوير بتطوير عوالم افتراضية. وقد قامت آيلين بتقديم محاضرات في جميع قارات العالم وهي خريجة فولبرايت

مربي تقني للمساق. بحوزته دكتوراة للإدارة والسياسة التربوية، محاضر في قسم التربية والتعليم في كلية حمدات هداروم، يعمل في مجال دمج الحوسبة بالتعليم منذ العام 1991. مرشد وموجه في وزارة التربية والتعليم بموضوع الحوسبة في التعليم، يقدم استكمالات للمعلمين ومعلمي المعلمين في مجالات مختلفة بما في ذلك مجالات المبادرة والبحث (معلم مبادر ومعلم باحث في عمله) في كليات التدريس وفي معهد موفت. أبحاثه ترتكز على المجالات التالية: تعليم تعاوني (مجتمعات لإعلام افتراضي)، تدريس وتعلم عبر الانترنت، تعدد الثقافات.

محاضرة في مساق ومرشدة تربوية بقسم اللغة الإنجليزية في كلية سخنين، إدارة يوم TEC الدولي السنوي المُحوسب لمدة سنتين، عضوة في مركز TEC ومديرة مشروع ACCESS الذي يتم تفعيله على يد السفارة الامريكية. خبيرة بتدريس استراتيجيات ببيئات متعددة الثقافات والعلاقات الدولية.
على مدار تسعة أعوام تقوم بتعليم مسار مُحوسب مشترك “”تطرق للتعددية الثقافية بالصف”” بموضوع تعدد الثقافات وحل للصراعات بين الطلاب العرب في كلية سخنين وطلاب يهود في كلية دافيد يلين في القدس. أيضا تدير مسار TEC المحوسب تحت اسم “”رحلة بين الثقافات بواسطة الأدب الانجليزي”” بالتعاون مع اربع محاضرات من كليات مختلفة بالبلاد. د. يزبك – أبو أحمد كانت في جامعة مشيغن، أن أربر، ضمن البوست دكتوراة وهي تعلم مساق محوسب مشترك معهم تحت العنوان “”تفهم عالمي””. وهي أيضا عضوة في مشروع TEMPUS الدولي السادس عنوانه “”تطوير وتقييم مناهج تعليمية حديثة بموضوع تعدد الثقافات””. مشروع ERASMUS CURE تحت العنوان “”مواطنة فعالة”” ومشروع ERASMUS SILICE تحت العنوان “”تطوير مبادرة اجتماعية واقتصادية””. د. منال يزبك – أبو أحمد حازت على منحتين بحثية من معهد موفت (2010\2011، 2016\2017) ومنحة بوست دكتوراة من صندوق فولبرايت. مجالات أبحاثها هي: تعلم تعاوني ومتعدد الثقافات ببيئات متطورة، تفهم الآخر وتغيير مواقف.

مُرشدة ومساعدة تربوية ومديرة مضمون وتطوير في طاقم مدنيات، تربية مدنية وحياة مشتركة في المركز للتكنولوجيا التربوية. مسؤولة على تطوير مضامين رقمية (ديجيتالية) وعلى مسارات تخص التطور المهني للمعلمين، في مواضيع مثل التعامل مع العنصرية، حماية حقو الانسان، رعاية التعاطف بين المجموعات، وحياة مشتركة في اسرائيل. أطروحتهابموضوع: تعدد الثقافات، ديموقراطية وعنف بالمدارس في اسرائيل. الدكتوراة في موضوع: تطوير التعاطف بين المجموعات في بيئات التعليم عبر الانترنت؟ بالاضافة الى ذلك، هي محاضرة في كلية أورانيم بالقسم للعلوم المجتمعية ومحاضرة في كلية كنيرت بالقسم للتربية والمجتمع.

محاضرة في مساق ومحاضرة في الكلية العربية في حيفا، رئيسة قسم التربية والتعليم ومركزة تعليم القراءة الاكاديمية في الكلية، بالإضافة مرشدة تربوية في مجال التربية الخاصة. أنهت تعليمها للدكتوراة في جامعة تل أبيب بموضوع النقل بين الأجيال للذاكرة الجماعية وأنهت البوست دكتوراة في معهد موفت بموضوع تعدد الثقافات في الكليات لتأهيل المعلمين

محاضرة في مساق رئيسة برنامج تأهيل حاضنات في الوسط البدوي وعضوة الطاقم في البرنامج التعليمي للسنة الأولى في الكلية الاكاديمية للتربية والتعليم على اسم كاي في بئر السبع. حازت على اللقب الثالث من جامعة بئر السبع في النقب في قسم المجالات المتعددة للطب وتدريس العلوم. موضوع الدكتوراة: دراسة مواضيع وراثية وجينية بما يتعلق بظواهر زواج الاقارب وأمراض وراثية بالمجتمع البدوي

محاضرة في مساق رئيس كلية التعليم المتقدم ورئيسة برنامج اللقب الثاني “التعليم بعصر التكنولوجيا والمعلومات” في الكلية الاكاديمية للتربية والتعليم على اسم كاي في بئر السبع. مجالات أبحاثها: دمج تكنولوجية المعلومات بالتعليم وبتأهيل المعلمين، بحث مواقع التواصل الاجتماعي، العولمة بالتعليم العالي، تقييم مناهج تأهيل المعلمين، دمج منهج التعليم المرتكز على المشاريع في التدريس وعمليات نشر الحداثة في المؤسسات التعليمية. بين السنوات 2007-2015 قامت بقيادة شبكة زملاء بحث تركزت بتقيم تطبيق البرنامج الوطني لملاءمة الكليات لتطلبات التربية والتعليم في القرن الـ 21.

محاضرة في مساق محاضرة للفلسفة السياسية ولفلسفة التربية في كلية سمينار هكيبوتسيم (متقاعدة).

محاضرة في كورس مرشدة تربوية، محاضرة ومرشدة ستاج (تدريب) في الكلية الاكاديمية للتربية أوهالو. بالماضي: مركزة ارشاد تربوي ومركزة برنامج المتميزين. مرشدة استكمالات للمعلمين، في مراكز لتطوير طواقم التدريس. مديرة مساق للتعليم خارج الصف، تأهيل مركزي رحلات للمدارس، في إطار برنامج المتميزين القطري الخاصة بالكلية الأكاديمية لتأهيل المعلمين. لب أول: دراسة أرض اسرائيل وتاريخ، بما في ذلك مرشدة رحلات، في كلية بيت بيرل. لقب ثاني: مراحل في التربية،في الجامعة العبرية، القدس. مجالات اهتمام وتدريس: تأهيل معلمين – توجيه تعليمي، تقييم وتقدير بالتربية والتعليم، تعليم تاريخ أرض اسرائيل، تربية للديموقراطية، مواهب وامتياز.

“محاضرة في مساق محاضرة كبيرة في الكلية الأكاديمية تلبيوت في حولون وفي مجالات تدريس الإنجليزية كلغة ثانية. حررت المنهاج للقب الثاني في الكلية في موضوع “”الإنجليزية كلغة عالمية”” الذي دخل الى سنته الثالثة. هي محاضرة أيضا في موضوع تربية في مجتمع متعدد الثقافات وعضوة في مركز TEC. كتبت ثلاثة كتب: الجرأة بالقداسة: مسرح نساء متدينات في اسرائيل (2007) الذي فاز بمنحة ترجمة من قبل المركز لدراسات النشاء اليهوديات في جامعة برندايس. الصيغة المحتلنة بالانجليزية صدرت في العام 2011، ككتاب عبر الانترنت من قبل جامعة برندايس. في العام 2017 صدر كتابها الثالث “”عندما نلتقي سأتحدث عن كل شيء””: عن رسائل رتينا دي باريس – سابير 1945 – 1946. لقب اول: جامعة بار إيلان، قسم الانجليزية. لقب ثاني: جامعة تل ابيب، قسم المسرح. لقب ثالث: الجامعة العبرية: قسم علوم الانسان (أنتروبولوجيا) وعلم الاجتماع. مجالات اهتمام وتدريس: التربية والتعليم، تعدد الثقافات، مسرح كآلية للتعليم، تدريس إبداعي، أدب انجليزي.”