How to give positive feedback to oral class presentation

In this course you will learn how to give positive feedback to oral class presentation

קורס

חינם

10 שעות

קורס VOD

שלב יישומי עבור גמול השתלמות באופן מקוון

השלב היישומי של הקורסים המקנה לגמול פתוח עבורכם החל מה – 01.12.22

המעוניינים לעבור לשלב היישומי מוזמנים להירשם בסיום פרק הלמידה.

הרישום ייסגר בתאריך 1.3.23

שימו לב –

כל חלק יישומי והגשת מטלה מקנה 10 שעות לצבירה לגמול.

כדי להיות זכאים לגמול עליכם להשלים לפחות שלושה קורסי מיקרו (30 שעות), בציון של 80 ומעלה בכל אחד מהקורסים בשנה זו, תשפ"ג. את העבודה בקורס יש להגיש לא יאוחר מ 16.4.23

ניתן לצבור את הקורסים לגמול עד סוף שנת תשפ"ג.

שימו לב ! השנה , בניגוד לשנים קודמות , השלב היישומי ילווה במנחה צמוד שיעמוד לעזרתכם הן באמצעות קבוצת וואטסאפ, אליו תשויכו לאחר ההרשמה, הן במפגשי זום למענה על שאלות וכמובן בפורום המופיע במרחב הלמידה של סביבת ה MOODLE.

הקישורים ייפורסמו על ידי המרצה בקבוצה ובסביבת הלמידה .

מידע מפורט ולשאלות אודות החלק היישומי בקורסי המיקרו לחץ כאן

מה נלמד?

To understand what is effective feedback.

To become familiar with types of postive feedback.

To create and implement your own rubric for giving positive feedback and assessment effectively in your class.

תיאור

Many students find oral presentations in English threatening and/or complicated. They are reluctant to speak up in the presentation for fear of making errors. Furthermore, teachers tend to correct immediately and often. While maintaining the attitude that: " to err is human" and a learning opportunity, we can encourage students to be confident with their oral presentations specifically, and oral skills, in general.
with positive feedback and assessment given by teachers, students are more likely yo have a positive attitude towards oral presentations. While being assessd in a positive manner, students are more likely to gain the focused language skill/s.