מקום לשאלה – שאילת שאלות מניעות למידה
איך משלבים שאילת שאלות בשגרת ההוראה על מנת לעורר סקרנות ולעודד שאלות מניעות למידה.
Курс
бесплатно
1 часы
Курс VOD
תלמידים שואלים מעט שאלות באופן יחסי לחשיבותן ללמידה, ועוד פחות כשמדובר בשאלות שתכליתן הרחבת הידע, חקר והבנה מעמיקה ומקיפה של תופעה. מספרן המועט של השאלות בא לידי ביטוי הן לגבי שאלות ברמת חשיבה גבוהה והן לגבי שאלות פשוטות יותר. כמו כן, השאלות הולכות ומתמעטות ככל שגיל התלמידים עולה ובהתאמה גם מידת העניין וסקרנותם הטבעית.
