В своей деятельности она видит большое значение на благо общества и общества, именно поэтому была проведена серия престижных проектов социальной и общественной помощи. В настоящее время в колледже обучаются около 3000 студентов (в том числе платных) со всей страны, из них 92% — студентки на направлениях: дошкольное, начальное и посленачальное, по специализациям: исламоведение, арабский язык, арабский язык, Иврит, естественные науки, математика, компьютеры, английский язык, учителя специального образования, детских садов и 1-2 классов.
Студенты поступают в колледж с конфликтами ценностей, разделенными идентичностями и жестким отношением к модернизму и к другим, отличающимся, в зависимости от получаемых ими отзывов и оценок. Процесс их обучения позволяет добиться желаемых изменений, которые указывают на большую открытость и меньшее количество конфликтов ценностей. Постоянное стремление к совершенству лежит в основе работы колледжа. Эти амбиции выражаются в отборе студентов с относительно высоким средним баллом, в подборе талантливых преподавателей, в строительстве соответствующей и престижной академической и физической инфраструктуры для поддержания академической и образовательной атмосферы, а также во внедрении инновационные педагогические нормы и инструменты. Колледж имеет передовые учебные центры, уровень компьютерной техники и информационных технологий является одним из самых высоких в академических учреждениях страны, библиотеку, которая является наиболее развитой в арабском секторе и включает более 55 000 наименований, а также физическую инфраструктуру, подходящую для надлежащего академического учреждения). . Присутствие колледжа в арабском секторе позволяет значительной части студенток получить высшее образование; То, что раньше было невозможно.
Колледж как первое и уникальное учебное заведение в арабском городе представляет собой очень важный прецедент. Семьи, большинство из которых консервативны, позволяют своим дочерям учиться в колледже, которому удалось завоевать большое доверие со стороны большинства населения арабского сектора Израиля. Предоставление арабской женщине высшего образования может ознаменовать процесс социальных перемен и сокращение разрыва между двумя секторами: арабским и еврейским. Колледж Аль-Касми, который начинался как религиозное учреждение, основанное Альтрикой Алхалуатией Аль-Касми, сегодня является моделью изменения облика арабского общества; Он стал подлинным институтом, получившим легитимность от арабского общества, которое характеризуется как традиционное, религиозное и развивающееся общество, находящееся в постоянном взаимодействии с еврейским обществом, которое характеризуется как современное общество. Другая модель сомневалась в успехе. Образовательное видение колледжа основано на процессах, которые заставляют учащегося задуматься об условностях и основных убеждениях, на которых он вырос, проанализировать их, освободиться от терапевта и укрепить человеческие ценности, соответствующие жизни. гражданин Государства Израиль, который претендует на роль гражданина просвещенного мира: умеет слушать, логически анализировать мнения, разумно решать проблемы, выражать мнение и понимать другого с позиции истинного уважения и признательности. .
Вехи в работе колледжа:
Управление, ориентированное на результат, работа по стандартам
академические стандарты
Интеграция колледжа в общественную жизнь Израиля и принятие на себя ответственности за наши проблемы как меньшинства.
Управление по целям
Организационная культура, основанная на общих ценностях, вызывает гордость среди сотрудников.
Управление знаниями и его трансформация в общую сферу в рамках культуры обучения, исследований, инноваций и постоянного совершенствования.
Постоянный процесс получения знаний.
общественная ответственность.
Вышеуказанные факторы принесли свои плоды: колледжу удалось позиционировать себя как государственное академическое учреждение, несмотря на возражения изнутри и со стороны арабского руководства, которое настаивало на изменении подхода к управлению колледжем как системы, основанной на планировании, стандартах и прозрачности. Этот успех доказывает, что иное возможно и в арабском секторе, характеризующемся культурой, основанной на кодах «клановой» культуры, продвижением, основанным на семейной близости и защите, низким уровнем открытости и прозрачности. Одновременно с академической деятельностью колледж является центром широкой деятельности арабского общества в частности и израильского общества в целом и способствует межрелигиозному и межкультурному дискурсу.
Академия Аль-Касми получила Премию за качество и развитие под руководством Отдела Комиссии по государственной службе и стала национальной моделью в вопросах качества и совершенства благодаря Национальной премии за качество и мастерство, присужденной ей в 2009 году, а в 2012 году она выиграла премию Премия Моссада за партнерство и достижения, а в 2015 году колледж получил награду C2E European Commitment to Quality and Excellence. В начале 2017 года колледж Аль-Касми получил первую сертификацию в арабском обществе и стал Зеленым кампусом, также недавно Аль-Касми получил награду за выдающиеся достижения в промышленности – Северный округ от имени Ассоциации производителей Израиля.
