האוניברסיטה העברית בירושלים

דיקן בית הספר להנדסה ולמדעי המחשב באוניברסיטה העברית. עוסק במחקר בתאוריה של מדעי המחשב ובממשק בין מדעי המחשב לכלכלה ותורת המשחקים. זכה במספר פרסים מדעיים כולל פרס רוטשילד, פרס גדל, ופרס קנות’, ושימש כחוקר בכיר בגוגל וכן במיקרוסופט.

מפתח 15 שנים ומורה 10 שנים, בעל תואר שני במדעי המחשב. יום אחד פנתה אליי האוניברסיטה ושאלה “תרצה לתכנן ולהפיק קורס מקוון?”.
“מה זאת אומרת מכוון? טרם הכנתי קורס בטעות.”
“מצוין, תודה!”
“ובאיזה נושא? הלו?”
אז הנה קורס לפניכם. ליתר ביטחון הוא גם עם כוונה תחילה, גם מכוון גבוה, וגם מלא בכוונות טובות.

מרצה בכיר בביה״ס למדעי המחשב באוניברסיטה העברית בירושלים. המחקר של רועי מתמקד בשיפור מודלי למידה עמוקה להבנת שפה, וכמו כן הפיכתם ליעילים יותר. על מנת לעשות זאת, המחקר שלו מתבסס על שיפור ההבנה המתמטית והבלשנית של מודלים אלו. לפני שהצטרף לאוניברסיטה העברית, רועי היה פוסט-דוקטורט (2016-2019) ואח״כ עמית מחקר (2019-2020) בקבוצת AllENNLP במכון אלן לבינה מלאכותית, ובביה״ס למדעי המחשב באוניברסיטת וושינגטון בסיאטל. רועי השלים את לימודי הדוקטורט שלו במדעי המחשב באוניברסיטה העברית בשנת 2016.

פרופסור מן המניין בחוגים למחשבת ישראל ולפילוסופיה באוניברסיטה העברית בירושלים.
פרופסור מן המניין ומופקד הקתדרה על שם גרוס בבית הספר למשפטים באוניברסיטת ניו יורק, וחבר האקדמיה הלאומית הישראלית למדעים.
בשנת 1999 זכה בפרס מיכאל ברונו מטעם יד הנדיב. ספרו “בין תורה לחכמה: רבי מנחם המאירי ובעלי ההלכה המיימונים בפרובאנס” זכה בפרס גורן-גולדשטיין בשנת 2001 בקטגוריית החיבור הטוב ביותר במחשבת ישראל בשנים 1997–2000. הלברטל קיבל תואר דוקטור לשם כבוד מטעם הסמינר התיאולוגי היהודי בניו יורק בשנת 2008.

אמנון מחזיק בשילוב נדיר של PhD במדעי המחשב, MPS בתקשורת אינטראקטיבית ו- MA בפסיכולוגיה קוגניטיבית. כמו כן הוא מומחה באינטראקציה של מחשב-אדם, מחשוב מוטמע, עיצוב חזותי וניהול מוצר. כול אלו מתמקדים בחדשנות ויזמות של מוצרים ושירותים מהדור הבא.
אמנון היה ראש בית הספר לתכנות והנדסת חשמל במכללת שנקר להנדסה ועיצוב. כיום אמנון מתמקד בעידוד והכשרה של הדור הבא של יזמים.

שרון מתמחה בחדשנות ויזמות, בתחומי ההי-טק, השקעות הון סיכון, חשיבה אסטרטגית, ניהול סיכונים וקידום שינויים חברתיים במוסדות ללא כוונת רווח. היא מתמחה במימון ואסטרטגיה מהפעילות הבודדת עד רמת החברה במגוון של ארגונים – פרטיים, חברתיים או ציבוריים (כולל חברות ב- Fortune 500).
לשרון MBA במימון ואסטרטגיה מהאוניברסיטה העברית (אותו סיימה בהצטיינות). בימים אלו היא שוקדת על דוקטורט העוסק בהערכת הפוטנציאל של צוותי המייסדים בחברות הזנק בראשית דרכם.

טליה בוגרת תואר ראשון  ביחסים בינלאומיים ומזרח אסיה. כיום, טליה סטודנטית לתואר שני במנהל עסקים בהתמחות של אסטרטגיה ויזמות, ועובדת במרכז החדשנות של האוניברסיטה, ASPER-HUJI innovate, כרכזת תוכנית ההאצה של האוניברסיטה.  כמו כן, טליה היא נציגת ישראל לדור הצעיר באו”ם.

דוקטורנטית לאשורולוגיה באוניברסיטת וירצבורג. בעלת תואר ראשון באשורולוגיה ומקרא ותואר שני באשורולוגיה מהאוניברסיטה העברית בירושלים.

פרופ’ שמואל רייס הוא רופא משפחה ותיק, מנהל אקדמי של המרכז לחינוך רפואי של הפקולטה לרפואה באוניברסיטה העברית, יו”ר שותף של כוח המשימה של ה-Lancet על שואה ורפואה. מחברם של יותר מ-150 מאמרים ופרקי ספרים ברפואה , יועץ ומורה בתחומים רבים ומגוונים בחינוך רפואי בארץ ומחוצה לה.

ד”ר מיכאל ביגל הוא במאי, עורך ומפיק סרטים דוקומנטריים וחינוכיים.  עד היום ביים וערך מעל 800 סרטים וסרטונים. עד סוף שנת 2020 היה במשך 28 שנה מנהל של היחידה למולטימדיה בהוראה של הפקולטה לרפואה של האוניברסיטה העברית בירושלים. ד”ר ביגל הוא בעל דוקטור בביוכימיה של האוניברסיטה העברית ובוגר בקולנוע של בית הספר לאמנות קמרה אובסקורה.

עורכת וידאו ראשית וצלמת וידאו ביחידה להוראה מקוונת באוניברסיטה העברית – בוגרת בצלאל במחלקה לאמנויות המסך ב- 2017. בעלת ניסיון בבימוי, צילום ועריכה בתחומים של קולנוע נסיוני, דוקומנטרי, וידאו ארט וסרטים קצרים.

אני מעצב הלמידה ביחידה להוראה מקוונת באוניברסיטה העברית. יש לי ניסיון רב בתחום עיצוב הלמידה. במסגרת תפקידי אני מסייע בפיתוח הקורסים המקוונים משלב הפיצוח, הפיתוח והעלאת הקורס לפלטפורמות השונות.

מיכל שודל  Ph.Dהיא חברת סגל ביחידה להוראה ולמידה (יה”ל) של האוניברסיטה העברית ומרצה במספר קורסים במדעי ההתנהגות ובסטטיסטיקה.

עבודת הדוקטורט של מיכל עסקה במוטיבציה. לפני הצטרפותה ליה”ל מיכל עבדה במחלקה

להערכה ולהדרכה של האוניברסיטה הפתוחה ועסקה שם בפיתוח תכניות הדרכה לסגל ההוראה.

מיכל מפתחת ומובילה תהליכי פיתוח של סגלי הוראה במוסדות רבים להשכלה גבוהה,

בדגש על פיתוח הוראה אפקטיבית ושימוש מושכל בכלים דיגטליים.

ד”ר אפרת פירסט, בעלת רקע במחקר במדעי המוח הקוגניטיביים וניסיון עשיר וייחודי בפיתוח והוראה של תכנים המבוססים על מדעי הקוגניציה וההתנהגות ומיועדים לנשות ואנשי הוראה, בכל התחומים והרמות. מרצה, מנחת סדנאות ומייעצת לאנשי הוראה שמבקשים לשדרג ולגוון את דרכי ההוראה שלהם על בסיס מחקר.
ד”ר אפרת פירסט עוסקת במחקר ופדגוגיה דיגיטלית בערוץ המו”פ לטכנולוגיה וחדשנות בחינוך במכון מופ”ת ומרצה בפקולטה לטכנולוגיות למידה במכון הטכנולוגי בחולון.