עברית

عربيه

$התחברות \ הרשמה$

התחברות \ הרשמה

קטלוג

צור קשר

Levinsky-Wingate Academic Center

The Levinsky College of Education is an old and leading Israeli academic institution that shapes the face of education and society and offers quality higher education. The college aims to lead a fundamental change in education and society through research and pedagogical innovation.
The college was founded in 1912 in Neve Tzedek in Tel Aviv and was the first Hebrew-speaking college for teacher training and encourages its graduates to strive for professionalism, caring and intercultural sensitivity, social involvement and the perception of the teacher as someone who studies and evaluates his work as part of his professional life.

About the Levinsky-Wingate Academic Center

The college promotes innovation in education, teaching and professional development, while assimilating technologies and exposure to a knowledge-rich digital world. This, with the aim of training educators who know how to deal with the renewed world in which our children grow up and teach them to deal with the challenges in creative and interesting ways that vary from child to child and are adapted to each one. For this purpose, the center for innovative and optimal teaching was established at the college, which includes a center for simulations and learning from cases and an innovative learning space.

ד”ר יניב ביטון

מרצה

Levinsky-Wingate Academic Center

בעל תואר ראשון (בהצטיינות) בהוראת מתמטיקה-פיזיקה (אוניברסיטת חיפה),
תעודת הוראה (בהצטיינות) במתמטיקה ובפיזיקה (מכללת אורנים), תואר שני בהוראת המתמטיקה (טכניון – מכון טכנולוגי לישראל) ותואר שלישי בהוראת המתמטיקה (טכניון – מכון טכנולוגי לישראל); בעל ניסיון רב בהוראת מתמטיקה בבתי ספר ובמכללות להכשרת מורים. מרצה בכיר נלווה במחלקה להוראת המדעים בטכניון, מרצה בחוג לחינוך מתמטי במכללת שאנן וראש תחום המתמטיקה במטח. תחומי המחקר של ד”ר ביטון: הערכה ומדידה בחינוך מתמטי, שילוב טכנולוגיות בהוראה ולמידה של מתמטיקה, הוראה ולמידה וירטואלית.

ד”ר אנטולי קורופטוב

מרצה

Levinsky-Wingate Academic Center

בעל תואר ראשון (בהצטיינות) במתמטיקה ובהוראת המתמטיקה (המכון הממלכתי הפדגוגי, מוסקבה), תעודת הוראה במתמטיקה (אוניברסיטת תל אביב), תואר שני (בהצטיינות יתרה) בהוראת מתמטיקה (אוניברסיטת תל אביב) ותואר שלישי בחינוך מתמטי (אוניברסיטת תל אביב). בעל ניסיון רב בהוראת מתמטיקה בבתי ספר ובמכללות להכשרת מורים, מרצה בחוג למתמטיקה במכללת לוינסקי וחבר צוות המתמטיקה במטח.תחומי המחקר של ד”ר קורופטוב: היבטים אפיסטמולוגיים של למידה והוראה של מתמטיקה, מקומה ותפקידה של הטכנולוגיה בלמידה והוראה של מתמטיקה, הכשרת מורים, יחסי גומלין בין תאוריות ויישומן.

פרופ’ טלי נחליאלי

מרצה

Levinsky-Wingate Academic Center

בעלת תואר שלישי בחינוך מתמטי מאוניברסיטת חיפה. עוסקת בהכשרת מורים למתמטיקה במכללת לוינסקי לחינוך. עומדת בראש התוכנית לתואר שני בחינוך מתמטי בעידן הדיגיטלי במכללת לוינסקי לחינוך. עוסקת במחקר המתמקד בניתוח השיח המתמטי בשיעורי מתמטיקה (בבית הספר ובתוכניות להכשרת מורים) כדי ללמוד על תהליכי למידת מתמטיקה והוראתה. שותפה להובלת קהילות מחשב”ה (מהלכים מעודדי חשיבה בהוראת המתמטיקה) שכולל הוראה של פרקטיקות להובלה של דיונים עשירים במתמטיקה בחטיבת הביניים. הובילה את פרויקט פרקטל: פרקטיקות להוראת מתמטיקה ופיסיקה בבית הספר העל-יסודי.

ד”ר רותי סגל

Levinsky-Wingate Academic Center

מכהנת כראש החוג לחינוך מתמטי וראש התכנית לתואר שני בהוראת מתמטיקה ומדעים בביה”ס היסודי במכללת אורנים, ומרצה במכללת שאנן.

מלמדת קורסים מגוונים בחינוך מתמטי לקראת הוראה ביה”ס היסודי ובביה”ס העל יסודי.

כיהנתי כמורה למתמטיקה בעל יסודי במהלך 26 שנה בעיקר בהוראת מתמטיקה ברמת 5 יח”ל.

בעלת תואר ראשון במתמטיקה ומדעי המחשב (B.Sc.) מאוניברסיטת חיפה, תואר שני בהוראת מתמטיקה (M.Sc.)באוניברסיטה העברית, ותואר שלישי בהוראת מתמטיקה (Ph.D.)בטכניון בחיפה. השתתפתי כמשתלמת בלימודי פוסט דוקטורט במוסד נאמן לחקר מדיניות בטכניון חיפה ובפקולטה לחינוך מדע וטכנולוגיה בטכניון. בנוסף, כיהנתי כיועצת אקדמית לפרויקט “וידקטיקה” במכון וייצמן למדע וחקרתי את שילוב השיח הסקרני מבוסס עדות מסביבת הכיתה כמנוף להתפתחות מקצועית של מורים ומורי מורים למתמטיקה. תחומי המחקר המרכזיים שלי התפתחות מקצועית של סטודנטים להוראת מתמטיקה ושל מורים למתמטיקה בפועל, ובפרט במהלך שילוב טכנולוגיות מגוונות בהוראת מתמטיקה, בשילוב הבזקי חדשות מתמטיות בהוראה, ובמהלך תכנון ויישום של מהלכי הוראה.

ד”ר גלי דרוקר בר-עם

מרצה ומומחית תוכן

Levinsky-Wingate Academic Center

ד”ר גלי דרוקר בר-עם היא חוקרת תרבות יידיש מודרנית.

ספרה “אני עפרך- ישראל בסיפורת יידיש הישראלית 1948- 1967” זכה בפרס ד”ר נתנאל ואריקה לורך מטעם המכון לחקר ארץ ישראל וישובה, יד יצחק בן צבי, על פרסום מחקרי חדש העוסק בהיסטוריה של מדינת ישראל מאז עצמאותה לשנת תשנ”ב וכן בפרס יונתן שפירא לספר המחקר הטוב ביותר בנושא לימודי ישראל לשנת 2021, של האגודה ללימודי ישראל (AIS).

ד”ר בתיה אפלפלד

מומחית תוכן

Levinsky-Wingate Academic Center

ד”ר בתיה אפלפלד היא מרצה בחוג לספרות ולספרות ילדים במרכז האקדמי לוינסקי-וינגייט.
ד”ר אפלפלד כיהנה כראש המרכז להנחלת שפת היידיש ותרבותה ע”ש מקס וטובי פרידלנד בשנים 2023-2018.

פרופ’ יעקובה סצ’רדוטי

מומחית תוכן

Levinsky-Wingate Academic Center

יעקבה סצ’רדוטי היא פרופסור במרכז האקדמי לוינסקי-וינגייט, בו כיהנה במשך עשר שנים כראש החוג לספרות ולספרות ילדים.
פרופ’ סצ’רדוטי היא מומחית בתחום ספרות הילדים העוסקת בשואה וב’אחר’, וכן עוסקת בפיתוח דרכי הוראה חדשניות להוראת הספרות.