קורסים

ערבית מדוברת – מתחילים!

מדרסה

טלוויזיה כחול-לבן: זהויות משתנות בסדרות ישראליות

המכללה האקדמית ספיר

רעיונות מרכזיים בפיזיקה

אוניברסיטת תל אביב

מבוא למדעי הפסיכולוגיה

אוניברסיטת תל אביב

רבייה מינית ממולקולות עד פילים

האוניברסיטה העברית

Excel למתחילים

משרד הדיגיטל הלאומי

צמיחה כלכלית וצדק חלוקתי

אוניברסיטת תל אביב

next.py – הצעד הבא שלך בפייתון

מערך הסייבר הלאומי

לעולם חוסן: מתיאוריה לפרקטיקה – סיוע נפשי ראשוני במצבי חירום

משרד הבריאות

מקדם הגנה בסייבר – כלים להתנהלות בטוחה ברשת

מערך הסייבר הלאומי

אנגלית תעסוקתית למתחילים

זרוע העבודה – משרד העבודה, הרווחה והשירותים החברתיים

ללמוד איך ללמוד בדיגיטל

משרד הדיגיטל הלאומי

עיין ערך: זיקנה קורס יסודות בגרונטולוגיה

משרד הבריאות

פסיכולוגיה בקטנה: מוח ופסיכולוגיה

אוניברסיטת תל אביב

אתגרים בדרך לירח

משרד המדע והטכנולוגיה

מבוא קצר לאמנות, פמיניזם ומגדר

אוניברסיטת בר אילן

מבוא לאנרגיה מתחדשת

אוניברסיטת תל אביב

PowerPoint למתחילים

משרד הדיגיטל הלאומי

צעדים ראשונים במדעי המחשב ותכנות בפייתון

אוניברסיטת תל אביב

אנטישמיות: מראשיתה ועד ימינו

יד ושם

אינפורמטיקה במערכות בריאות: פיתוח טכנולוגיות מידע לשיפור איכות הטיפול

אוניברסיטת חיפה

רובוטים אוטונומיים

אוניברסיטת אריאל

מרושתים – איך עובד האינטרנט?

מערך הסייבר הלאומי

סוגיות נבחרות בתולדות השואה

יד ושם

אלגוריתמי ניווט ושערוך מיקום

אוניברסיטת אריאל

ממשבר לצמיחה: כלים להתמודדות עם חרדה במצבי דחק

משרד הבריאות

ערבית מדוברת לצוותים רפואיים

מדרסה

מיניות אצל ילדים ובני נוער – מה בריא, מה טבעי ומתי לדאוג?

בית הספר לעבודה סוציאלית

חכה, פיתיון ודגים: גישות לחינוך החשיבה

אלקאסמי – מכללה אקדמית לחינוך

המדריך המלא לעבודה מרחוק לשכירים ועצמאים

זרוע העבודה – משרד העבודה, הרווחה והשירותים החברתיים

וירוסים, איך מנצחים אותם? תאים, וירוסים וחיסונים

אוניברסיטת תל אביב

מתקנות עולם: אמנות פמיניסטית וזהות יהודית

אוניברסיטת בר אילן

איך לבנות חנות לקניות אונליין?

זרוע העבודה – משרד העבודה, הרווחה והשירותים החברתיים

העיקר להיות בן אדם

מכללת סמינר הקיבוצים

כימיה בקטנה: מהו חומר?

אוניברסיטת תל אביב

Dז- חדשנות דרך חשיבה עיצובית

משרד החינוך

התמודדות הורים עם פחדים וחרדות אצל ילדים

משרד הבריאות

מבוא לפיזיקה – מכניקה

אוניברסיטת בר אילן

ממה העולם מורכב: מבוא לכימיה כללית

אוניברסיטת תל אביב

דרושים: כישורי עבודה רלוונטיים בעולם משתנה

זרוע העבודה – משרד העבודה, הרווחה והשירותים החברתיים

פסיכולוגיה התפתחותית – מסע וצמיחה במערכות יחסים

מכללת גורדון

התמצאות בעולם הדיגיטלי לאזרחים ותיקים

משרד הדיגיטל הלאומי

למידה מרחוק II: היבטים פדגוגיים

משרד החינוך

מקדם הגנה בסייבר: כלים להתנהלות בטוחה ברשת (גרסה לתלמידים)

מערך הסייבר הלאומי

מיינדפולנס: אומנות פיתוח הקשב הפנימי

משרד הבריאות

נערכים ללמידה מרחוק I: שיקולי דעת והיבטים טכנולוגיים

משרד החינוך

בפרקים הבאים: טעימה מהקורס טלוויזיה כחול-לבן

המכללה האקדמית ספיר

האם אנחנו עם סגולה?

מכללת סמינר הקיבוצים

שלדים בארון – מסע בזמן בעקבות האבולוציה של בעלי החוליות

המכללה האקדמית אחוה

תולדות העמים המוסלמים – משבטים לאימפריות

אוניברסיטת תל אביב

طب الشيخوخة وعلم الشيخوخة

جامعة حيفا

מבוא לפילוסופיה של החינוך

מכללת סמינר הקיבוצים

להבין צמחים – חלק Ⅰ: צמח – מה הוא יודע?

אוניברסיטת תל אביב

כניסה לעולמם של תומכי חינוך והוראה

משרד החינוך

להיות תומכי הוראה בבית הספר של החופש הגדול – יחידת לימוד מקוצרת

משרד החינוך

להבין צמחים – חלק II : יסודות ביולוגיים של הצמח

אוניברסיטת תל אביב

כימיה אורגנית למהנדסים

הטכניון

Sex from Molecules to Elephants

האוניברסיטה העברית

כזה ראה וחדש: חגי ישראל במבט פדגוגי חדשני ובגישה רב תרבותית

המכללה האקדמית אחוה

טיפוח סביבה אכפתית ומיטיבה בחינוך

אוניברסיטת חיפה

פיתוח מבחנים בקיצור: מיון, מדידה והערכה ללימודים ולעבודה

המרכז הארצי לבחינות ולהערכה

היסטוריה חמ"ד – תכנית באר הקורס מדינת ישראל

משרד החינוך

מלחמה ושלום באסלאם

מכללת אשקלון

Early Christian Outlook and its Jewish Matrix

האוניברסיטה העברית

חדשנות בהוראה בעידן הניו מדיה

מכללת אורנים

Build applications with Azure DevOps

Build AI solutions with Azure Machine Learning

גריאטריה וגרונטולוגיה

אוניברסיטת חיפה

חשיבה ביקורתית: עקרונות הטיעון

אוניברסיטת חיפה

חושבים על הוראה מחדש: מודלים פדגוגיים נבחרים

מכללת אורנים

אתגרי החינוך בעידן הפוסטמודרני

המכללה האקדמית בית ברל

تحديات التربية والتعليم في عصر ما بعد الحداثة

המכללה האקדמית בית ברל

מאדם לעם

מכללת סמינר הקיבוצים

טיפול באדם עם מוגבלות שכלית התפתחותית

אוניברסיטת אריאל

ביואתיקה – מה נכון וראוי לעשות בטיפול ובמחקר רפואי

אוניברסיטת חיפה

صنَّارة الصّيد، الطُّعم والأسماك: نُهُج لتربية التفكير

אלקאסמי – מכללה אקדמית לחינוך

The Hook, the Bait, and the Fish: Approaches to Teaching Thinking

Al-Qasemi Academy

ביופיליה: הכרת הטבע והסביבה

המכללה האקדמית אוהלו בקצרין

ניתוח נתונים בחינוך: לחשב, לנתח ולייעל את העבודה

משרד החינוך

Fixing the World: Feminist Art and Jewish Identity

אוניברסיטת בר אילן

פיתוח למידה אינטראקטיבית באמצעות Storyline

מדור טי"ל

תכנון לימודים, הוראה והערכה

האוניברסיטה הפתוחה

מבוא לרב תרבותיות

מכללת תלפיות

Introduction to Multiculturalism and Cultural Diversity

Talpiot College

مدخل للتعددية الثقافية

מכללת תלפיות

על מה ואיך בתכנון לימודים

האוניברסיטה הפתוחה

בניות גאומטריות – לאתגר את החשיבה עם סרגל ומחוגה

מכללת לוינסקי

פיתוח כלי מדידה והערכה

המרכז הארצי לבחינות ולהערכה

מדריך לנבחר ברשויות המקומיות

משרד הפנים

שימוש נכון במחוון לצורך קריאה רהוטה של טקסט מקראי

משרד החינוך

שאלות מעורבות (עמ"ר) – למידה פעילה בשיעורי תנך

משרד החינוך

מקרא, מדרש ומה שבניהם

משרד החינוך

לטיול יצאנו

משרד החינוך

חילוץ ערך מטקסט מקראי

משרד החינוך

מלה מנחה – להבנת רעיון מרכזי בטקסט מקראי

משרד החינוך

לגלוש, להתבונן, להבין בעזרת גוגל ארץ

משרד החינוך

התבוננות במרחב- חויית למידה רב חושית

משרד החינוך

מה משותף? למידה שיתופית בכיתה עם עם ספריא

משרד החינוך

הבנת תופעות מרחביות ע"י מיזוג מידע ממפות

משרד החינוך

מה הסגנון שלך? דפי המקורות של ספריא כמענה לריבוי סגנונות בכיתה

משרד החינוך

איך לעודד מוטיבציה לפעילות גופנית באמצעות הטכנולוגיה?

משרד החינוך

פיתוח גמישות באומדן כמותי

משרד החינוך

מדוושים קדימה – פיתוח אוריינות מדעית טכנולוגית

משרד החינוך

מתגברים על הקשיים בבעיות השוואה בחיבור ובחיסור

משרד החינוך

מפצחים את הקשיים – מבט שונה על פתרון בעיות מיצ"ב

משרד החינוך

"שואפים נושפים" כלים לסיעור מוחות בתהליך התיכון ההנדסי

משרד החינוך

הקניית ידע באמצעות מסלול בריחה גיאוגרפי

משרד החינוך

לראות את המתמטיקה

משרד החינוך

מי מפחד מיצירתיות? פתרון בעיות בטכנולוגיה

משרד החינוך

לצאת מהקופסה עם נייר ומספרים

משרד החינוך

איך לגרום לבנים ולבנות לשתף פעולה ללא הטיה מגדרית?

משרד החינוך

Escape Space- מגדירים בעיות טכנולוגיות באמצעות מתודה של חדר בריחה

משרד החינוך

לצאת מתוך השגיאה

משרד החינוך

מה המקור מספר לי? ניתוח מובנה של מקורות יהודיים ישראליים

משרד החינוך

בין הוויזואלי לאנליטי במרובעים

משרד החינוך

השלם את החסר – הקלוז הדידקטי בכיתה

משרד החינוך

מה השאלה שלך? שימוש בשאלות פוריות להעמקת דיונים בכיתה

משרד החינוך

למידה בשניים – חברותא בכיתה

משרד החינוך

תגובות אמפתיות לעידוד ריבוי דעות בדיון כיתתי

משרד החינוך

ללמוד לקרוא טקסט לימודי

משרד החינוך

"השאלה הקשה קודם" – הוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה ההטרוגנית

משרד החינוך

מפגש עם יצירה ספרותית בכיתה

משרד החינוך

מוטיבציה, חיזוקים רגשיים ומה שביניהם – יסודי

משרד החינוך

שיח כיתה מקדם למידה

משרד החינוך

עידוד חשיבה יצירתית אצלכם בכיתה – באמצעות מודל גש"ם

משרד החינוך

לארגן ולייצג את המידע – מפות חשיבה

משרד החינוך

מוטיבציה, חיזוקים רגשיים ומה שביניהם – על יסודי

משרד החינוך

לעלות על הדרך המהירה – קידום קצב הקריאה אצל תלמידים שקריאתם איטית

משרד החינוך

המסע לתשובה מיטבית

משרד החינוך

הדרכה הפוכה

משרד החינוך

המדריך להדרכה רפלקטיבית

משרד החינוך

הקשבה, דיבור והמשוב שביניהם

משרד החינוך

מה הילד/ה מספר/ת לי?

משרד החינוך

עקב בצד אגודל – צעדים ראשונים בבניית תכנית התקדמות לילד בסיכון

משרד החינוך

אני שייכ/ת משמע אני קיימ/ת

משרד החינוך

מקום לשאלה- שאילת שאלות מניעות למידה

משרד החינוך

טעונים וטוענים – הטיעון, אמצעי להבעת עמדה מבוססת

משרד החינוך

הפרעת הקשב – איך נקשיב לה?

משרד החינוך

אני מאמין, אני מתמיד ולכן אני יכול

משרד החינוך

איך ליצור הזדמנות שווה לבנים ובנות בשיעורי חינוך גופני?

משרד החינוך

רמזור שיתופים לשמירה על מתח לימודי בחברותא

משרד החינוך

שימוש בשאלות סוקרטיות ליצירת דיאלוג מובנה בין לומדים בחברותא

משרד החינוך

התנהגות מאתגרת -יסודי

משרד החינוך

התנהגות מאתגרת -על יסודי

משרד החינוך

התאמת ההוראה למגוון לומדים-יסודי

משרד החינוך

התאמת ההוראה למגוון לומדים- על יסודי

משרד החינוך

הפרעת קשב – התמודדות עם קשיי התארגנות – יסודי

משרד החינוך

הפרעת קשב – התמודדות עם קשיי ניהול זמן – על יסודי

משרד החינוך

איקס-מיקס-דריקס- הוראת מחוננים ומצטיינים בכיתה ההטרוגנית

משרד החינוך

מניעת הסלמה במצבי קונפליקט בזמן שיעור

משרד החינוך

How to improve your pupils’ vocabulary retrieval

משרד החינוך

How to use reader’s theater to improve oral fluency

משרד החינוך

How to prepare students for a personal interview

משרד החינוך

How to use rubrics to improve student’s writing skills

משרד החינוך

How to say what you mean

משרד החינוך

How to use Google quiz to enhance vocabulary learning and assessing

משרד החינוך

How to give positive feedback to oral class presentations

משרד החינוך

How to understand the results of the screening test in the ABLE kit

משרד החינוך

How to use electronic dictionaries

משרד החינוך

How to break the Speaking Barrier

משרד החינוך

קסם של למידה

משרד החינוך

שיתופיות במרחב המקוון – כי כבר אי אפשר בלי

משרד החינוך

כלים דיגיטליים להצגת מידע והמחשתו

משרד החינוך

How2MOOC

משרד החינוך

שימוש בכלי הערכה דיגיטליים בלמידה

משרד החינוך

למידה מבוססת משחקים דיגיטליים

משרד החינוך

דמות הגולם כגיבור ספרותי בראשית המאה ה-20

האוניברסיטה הפתוחה

מה דעתך? הבחנה בין עובדה לדעה

משרד החינוך

מה הקשר?

משרד החינוך

עניין של נקודת מבט

משרד החינוך

שאלה של סיפור

משרד החינוך

האוצר שבסיפור

משרד החינוך

כַּלִמָה كَلِمَة – כל מילה

משרד החינוך

המטרה: חשיבה בלמידה

משרד החינוך

מדברים בשפת החשיבה

משרד החינוך

מה הוא רעיון גדול? (3\1)

משרד החינוך

איך לנסח רעיון גדול? (3\2)

משרד החינוך

איך ללמד לאור הרעיון הגדול? (3\3)

משרד החינוך

מַפְתֵּחַ ההשוואה

משרד החינוך

רישוי עסקים דיפרנציאלי – תיקון 34 לחוק רישוי עסקים

משרד הפנים

איך לומר את מה שאני רוצה לומר

משרד החינוך

מפרקים את התמונה

משרד החינוך

איך לתת משוב מועיל להיצג בשיח דבור בכיתה

משרד החינוך

הדעה שהתחפשה

משרד החינוך

מעגלים של משמעות

משרד החינוך

#בין_השורות

משרד החינוך

לגלות את סודות החשיבה

משרד החינוך

הגבתי. אהבתי.

משרד החינוך

סולמות וערכים

משרד החינוך

בנעליים שלי, בנעליים שלו

משרד החינוך

שאלה של מיזוג

משרד החינוך

ביסוס מחושב

משרד החינוך

מה הראיון שלך?

משרד החינוך

ניסוח כלל לשוני בשפה שנייה

משרד החינוך

التفكير النقدي: مبادئ الحُجّة وَأُسُس التفكير المنطقي الجيّد

جامعة حيفا

הסיפור של ראשית עם ישראל – בין מקרא לחז"ל

אוניברסיטת בר אילן

ארכיאולוגיה מקראית: הארכיאולוגיה של ישראל ויהודה הקדומים

אוניברסיטת בר אילן

Model-based Systems Engineering: Advanced Approaches with OPM

הטכניון

Sparse Representations in Image Processing: From Theory to Practice

הטכניון

Art and Design in the Digital Age

מכללת שנקר

Model-based Systems Engineering: Foundations

הטכניון

Design Theory

מכללת שנקר

ברוכים הבאים לקמפוס IL: איך לומדים כאן?

Sparse Representations in Signal and Image Processing: Fundamentals

הטכניון

مبادئ ممارسة AWS Cloud

הגברת הביטחון בעזרת קידום עצמי

מבוא ל-HTML

שירות התעסוקה

פרסום ממומן בפייסבוק

שירות התעסוקה

הצבת והשגת יעדים

שירות התעסוקה

פייסבוק לעסקים

שירות התעסוקה

קידום אתרים – SEO

שירות התעסוקה

שימוש במחוון לקידום כושר הכתיבה

משרד החינוך

הבנת העקרונות הבסיסיים של למידה חישובית

הבנת העקרונות הבסיסיים של כתיבת קוד

שיפור הפרודוקטיביות בעבודה

איך להתקבל למשרה הבאה

הצגת הרעיונות שלכם באמצעות סיפור המותג

פיתוח רשת קשרים יעילה

יסודות השיווק בדיגיטל

العناية بشخص من ذوي الإعاقة الذهنية التطورية

אוניברסיטת אריאל

כיתה באוויר – איך לשלב את מערכת השידורים הלאומית בלמידה

משרד החינוך

העולם בבית – שימוש במרחב הביתי ללמידה

משרד החינוך

מבוא לרובוטיקה לאנשי חינוך והוראה

משרד החינוך

התמודדות עם התפרצויות זעם בגן

משרד החינוך

תפירת 'חליפה אישית' לתלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה ההטרוגנית

משרד החינוך

קידום השתתפות בשיח בגן הילדים בעזרת כלים חזותיים

משרד החינוך

Financial Analyst

Data Analyst

IT Support/Helpdesk

Digital Marketer

Customer Service Specialist

IT Administrator

Project Manager

Sales Representative

Graphic Designer

Software Developer

الفكرة المركزيّة والتّلخيص

وزارة المعارف

أدوات الرّبط

وزارة المعارف

الثّروة اللّغويّة

وزارة المعارف

الاستعارة

وزارة المعارف

علم المعاني: الخبر والإنشاء

وزارة المعارف

التداخل النوعيّ والتناصّ

وزارة المعارف

مقدمة في الفيزياء الميكانيكيّة

جامعة بار إيلان

Introduction to Physics – Mechanics

Bar Ilan University

כלים לתכנון שיעור מבוסס עיצוב אוניברסלי ללמידה

משרד החינוך

מבוא למדעי הנתונים: כלים ושיטות

מכון טכנולוגי חולון HIT

אקלים גן רגשי אמפתי כמקדם יכולות ויסות של ילדים

משרד החינוך

רתימת הלומדים ללמידה מרחוק

משרד החינוך

איך להשתמש בגוגל קוויז על מנת להעשיר את אוצר המילים

משרד החינוך

שעון פגישות – ראיונות בזק

משרד החינוך

תשובה של מיזוג

משרד החינוך

איך ללמד ככה שתלמידים יבינו? עקרונות בבניית שיעור מיטבי

משרד החינוך

שיעור מיטבי -'אני פעיל משמע אני לומד' על חשיבות התרגול והלמידה הפעילה לקידום הלמידה

משרד החינוך

"להשאיר טעם של עוד" – עקרונות בסיכום שיעור מיטבי

משרד החינוך

תכנות לכולם – מבוא לתכנות חזותי

מכון טכנולוגי חולון HIT